La scheda progetto scuola è il documento con cui si descrive in modo ordinato un’attività didattica, educativa o formativa proposta da una classe, da un gruppo di docenti o dall’istituto. Riporta normalmente il titolo e le finalità del progetto, i destinatari, le attività previste, i tempi di realizzazione, i responsabili, le risorse necessarie e le modalità di verifica dei risultati.
Viene utilizzata, ad esempio, per presentare un progetto al dirigente scolastico, inserirlo nel piano dell’offerta formativa, richiedere un finanziamento o coordinare la collaborazione tra docenti, esperti ed enti esterni. La compilazione deve essere chiara e concreta: obiettivi troppo generici, attività non collegate ai risultati attesi o una stima incompleta di tempi e costi possono rendere difficile valutare la proposta, organizzarne lo svolgimento e verificarne l’efficacia.
Come scrivere scheda progetto scuola
Una scheda progetto scolastico è il documento con cui si presenta in modo ordinato un’attività didattica, educativa, formativa o di ampliamento dell’offerta formativa. Deve consentire a chi legge, anche senza conoscere il progetto, di capire che cosa si intende realizzare, per quali studenti, con quali tempi, risorse e responsabilità, quali risultati si attendono e come verrà verificata la realizzazione. Non è sufficiente descrivere un’idea in termini generici: la scheda deve trasformare l’idea in un’attività concretamente organizzabile, valutabile e, se necessario, autorizzabile o finanziabile.
Nella parte iniziale è opportuno riportare i dati identificativi della scuola e del progetto. Devono comparire la denominazione completa dell’istituto, l’eventuale codice meccanografico se richiesto dalla modulistica interna, l’indirizzo della sede interessata e i riferimenti del progetto. Il titolo deve essere breve, riconoscibile e coerente con il contenuto; è preferibile “Laboratorio di lettura espressiva per le classi seconde” rispetto a un titolo generico come “Progetto cultura”. Se il progetto rientra nel Piano triennale dell’offerta formativa, in un’area tematica dell’istituto o in una specifica azione finanziata, è utile indicare il relativo riferimento esattamente come riportato nei documenti della scuola, senza utilizzare sigle non spiegate.
La scheda dovrebbe indicare anche l’anno scolastico, il plesso o la sede coinvolta, il docente referente e, quando necessario, il responsabile organizzativo. Se il progetto è proposto da un dipartimento, da un consiglio di classe, da una commissione o da un gruppo di docenti, tale informazione va esplicitata. Quando sono presenti più referenti, è meglio precisare il ruolo di ciascuno, distinguendo, per esempio, chi cura la progettazione didattica, chi coordina i rapporti con soggetti esterni e chi raccoglie la documentazione finale. L’indicazione “docenti coinvolti” è utile, ma non dovrebbe sostituire l’individuazione di un referente principale a cui rivolgersi per comunicazioni e verifiche.
La descrizione iniziale deve spiegare il bisogno educativo o didattico da cui nasce il progetto. Occorre chiarire quale problema, opportunità o obiettivo della scuola si intende affrontare: per esempio il rafforzamento delle competenze comunicative, l’inclusione di alunni con difficoltà, la prevenzione del disagio, l’orientamento, l’educazione alla cittadinanza o l’approfondimento di una disciplina. È preferibile collegare la motivazione a una situazione concreta, come gli esiti di osservazioni didattiche, le esigenze emerse nei consigli di classe o la necessità di consolidare apprendimenti specifici. Formulazioni come “il progetto è importante per la crescita degli alunni” sono troppo generiche se non viene spiegato in che modo l’attività risponde a un bisogno osservato.
Gli obiettivi devono essere formulati come risultati che gli studenti dovrebbero raggiungere, non semplicemente come attività da svolgere. “Realizzare un incontro con un esperto” descrive un’azione; “sviluppare la capacità di esporre oralmente un argomento utilizzando un lessico adeguato” descrive invece un obiettivo. Gli obiettivi devono essere realistici rispetto alla durata del progetto e coerenti con l’età degli alunni. Quando possibile, è utile indicare comportamenti o prodotti osservabili, come elaborati scritti, presentazioni, esperimenti, performance, prove pratiche o lavori di gruppo. Non è necessario trasformare la scheda in una programmazione didattica completa, ma deve risultare chiaro che cosa si vuole ottenere e come si potrà riconoscere il raggiungimento dell’obiettivo.
La scheda deve identificare con precisione i destinatari. Occorre indicare il numero previsto degli alunni, le classi e le sezioni coinvolte, il grado di scuola, l’eventuale presenza di gruppi misti e i criteri di partecipazione. Se l’attività è rivolta solo ad alcuni studenti, è necessario chiarire come vengono individuati: scelta del consiglio di classe, adesione volontaria, possesso di determinati prerequisiti, segnalazione dei docenti o altra modalità realmente adottata dalla scuola. In presenza di alunni con disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento, bisogni educativi speciali o particolari esigenze linguistiche, la scheda dovrebbe spiegare come si intende garantire la partecipazione, senza inserire dati sanitari o informazioni personali non indispensabili.
La parte centrale deve descrivere le attività in ordine logico e, quando serve, cronologico. È utile indicare che cosa accade concretamente durante il progetto, chi conduce ciascuna fase, dove si svolgono gli incontri, quali materiali vengono utilizzati e quale prodotto o risultato è previsto. Una descrizione come “attività laboratoriali e incontri con esperti” è insufficiente se non precisa il numero indicativo degli incontri, la durata, la modalità di lavoro e il collegamento con gli obiettivi. È più chiaro scrivere, ad esempio, che sono previsti quattro incontri di due ore, in orario curricolare, con lavori di gruppo, produzione di un elaborato finale e una restituzione alle famiglie o alla comunità scolastica, se effettivamente prevista.
Le date devono essere indicate senza ambiguità. Se il calendario non è ancora definitivo, si può scrivere “periodo previsto: dal 10 gennaio al 28 febbraio 2027, con calendario da concordare con i consigli di classe”, evitando però di presentare come certa una data soltanto ipotizzata. Quando sono rilevanti, devono essere specificati il numero degli incontri, la durata di ciascuno, l’orario, la sede e le eventuali scadenze per iscrizioni, consegna dei lavori, rendicontazione o valutazione. Espressioni come “nel corso del secondo quadrimestre”, “a fine anno” o “periodicamente” possono essere utilizzate solo come indicazioni generali e dovrebbero essere accompagnate, quando possibile, da un intervallo temporale più preciso.
Se il progetto coinvolge soggetti esterni, la scheda deve riportare la denominazione completa dell’ente, dell’associazione, del professionista o dell’azienda, il referente operativo e i relativi recapiti. Se il soggetto esterno svolge una prestazione, è necessario descrivere con precisione l’oggetto dell’incarico: numero di ore, attività da svolgere, classi interessate, luogo, periodo, materiali inclusi ed eventuali obblighi di produzione di documenti o relazioni. Non è opportuno scrivere soltanto “collaborazione con esperti” se l’identità dell’esperto o la natura della collaborazione sono già conosciute. Se il professionista deve essere individuato successivamente, è preferibile indicare il profilo richiesto e le attività previste, senza attribuire un incarico già conferito.
Nel caso di partenariati o collaborazioni, occorre distinguere i compiti della scuola da quelli degli altri soggetti. La scheda può specificare, per esempio, che la scuola organizza i gruppi, comunica il calendario e garantisce la presenza dei docenti, mentre l’ente esterno mette a disposizione un formatore, fornisce i materiali e consegna una relazione conclusiva. Anche le responsabilità relative alla sorveglianza degli studenti devono essere chiarite secondo l’organizzazione effettiva dell’attività; non è sufficiente indicare genericamente che “la gestione sarà condivisa”. Se sono previsti interventi presso sedi esterne, uscite o spostamenti, devono risultare la sede, le modalità organizzative e i soggetti incaricati di accompagnamento e controllo, rinviando alle procedure interne applicabili senza inventare autorizzazioni o adempimenti non richiesti.
Una sezione importante riguarda le metodologie. È bene spiegare perché si scelgono lezioni partecipate, laboratorio, cooperative learning, lavoro individuale, tutoraggio, debate, attività pratiche o strumenti digitali. La metodologia deve essere collegata agli obiettivi e all’età degli alunni, non presentata come una semplice successione di parole tecniche. Se sono previste piattaforme digitali, dispositivi personali, account o strumenti online, la scheda dovrebbe indicare quali strumenti saranno utilizzati e per quale finalità, verificando che siano effettivamente disponibili e compatibili con le regole della scuola.
Le risorse devono essere descritte distinguendo le persone, gli spazi, le attrezzature e i materiali. È utile indicare le aule, i laboratori, la palestra, la biblioteca o eventuali sedi esterne, specificando se occorre prenotazione o se la disponibilità deve ancora essere verificata. Per i materiali, conviene precisare quantità o tipologia quando incidono sull’organizzazione: kit scientifici, libri, materiali di consumo, strumenti musicali, dispositivi informatici o supporti audiovisivi. Se il progetto richiede acquisti o noleggi, la descrizione deve essere sufficientemente concreta da consentire una valutazione, evitando indicazioni vaghe come “materiale vario” o “attrezzatura necessaria”.
La parte economica deve indicare il costo complessivo previsto e, quando richiesto dalla scuola, la suddivisione per voci. Possono essere distinti i compensi per esperti o formatori, i materiali di consumo, gli acquisti, i trasporti, gli ingressi, i noleggi e le eventuali spese di pubblicazione o documentazione. Gli importi devono essere espressi in euro e occorre chiarire, se rilevante, se si tratta di importi complessivi, pro capite, orari o riferiti all’intera attività. Se un importo è stimato, va indicato come previsione e non come costo già definitivo. Devono inoltre essere specificate, quando note, la fonte di finanziamento e l’eventuale quota a carico della scuola, delle famiglie o di un soggetto esterno. Non bisogna attribuire alla scheda il valore di un contratto o di un ordine se il documento non ha quella funzione: eventuali incarichi, acquisti e impegni di spesa saranno formalizzati con gli atti previsti dall’istituto.
La valutazione del progetto deve comprendere sia la verifica degli apprendimenti sia quella dell’organizzazione. È opportuno indicare come si osserveranno i risultati: prove iniziali e finali, rubriche, griglie, prodotti degli studenti, questionari, osservazioni dei docenti, presenze, grado di partecipazione o relazione dell’esperto. Gli indicatori devono essere proporzionati al progetto. Per un laboratorio breve può essere sufficiente verificare la realizzazione del prodotto previsto e raccogliere un breve riscontro; per un progetto annuale può essere necessario confrontare risultati iniziali e finali, documentare le attività e predisporre una relazione conclusiva. Se si indica “valutazione positiva” senza spiegare chi valuta, con quali strumenti e sulla base di quali elementi, la verifica resta poco utilizzabile.
È utile specificare anche le modalità di documentazione e comunicazione. La scheda può prevedere una relazione finale del docente referente, una raccolta di elaborati, una restituzione ai consigli di classe, una mostra, una presentazione o una comunicazione alle famiglie. Se si intendono pubblicare fotografie, video, nomi degli studenti o prodotti online, bisogna verificare che le modalità siano compatibili con le autorizzazioni e con le regole applicate dalla scuola. La scheda non dovrebbe contenere dati personali eccedenti, come elenchi nominativi completi degli alunni, recapiti privati o informazioni sanitarie, se non indispensabili alla gestione del progetto e richiesti dalla modulistica ufficiale.
Prima della firma o dell’invio è necessario controllare la coerenza interna del documento. Il numero delle classi deve corrispondere al numero degli alunni indicato; le ore previste devono essere compatibili con il calendario; il budget deve riflettere le attività descritte; i soggetti indicati devono avere ruoli effettivamente concordati; le date non devono precedere eventuali autorizzazioni o affidamenti necessari. Occorre verificare anche che il progetto non sovrapponga attività già programmate, che gli spazi siano disponibili, che le attrezzature siano presenti e che il personale coinvolto abbia confermato la propria disponibilità.
Vanno inoltre controllati il destinatario della scheda, il formato richiesto, la presenza di eventuali allegati e la corretta denominazione dei file. Se il documento deve essere approvato da un organo collegiale o trasmesso alla dirigenza, è opportuno lasciare spazio per la data, la firma del proponente e le eventuali annotazioni dell’istituto, senza compilare la parte riservata all’amministrazione. La firma deve essere apposta dal soggetto che ha il ruolo previsto dalla procedura interna; il docente referente, per esempio, può presentare il progetto, ma non necessariamente approvare la spesa o assumere impegni in nome della scuola.
La formulazione finale deve essere concreta e verificabile. È preferibile scrivere “il progetto prevede sei incontri di un’ora e trenta, rivolti alle classi 3A e 3B, nel periodo compreso tra il 3 marzo e il 15 aprile 2027” anziché “si svolgeranno alcuni incontri nel periodo primaverile”. Allo stesso modo, “il docente referente raccoglie gli elaborati e redige una relazione entro il 30 aprile 2027” è più chiaro di “sarà effettuato un monitoraggio finale”. La scheda è completa quando permette di comprendere non solo che cosa si vuole fare, ma anche chi lo farà, con quali mezzi, entro quali tempi, con quale costo e secondo quali criteri si stabilirà se il progetto è stato effettivamente realizzato.
Fac simile scheda progetto scuola
SCHEDA PROGETTO SCUOLA
ANNO SCOLASTICO _____________
1. DATI GENERALI DEL PROGETTO
Titolo del progetto: ________________________________________________
Acronimo del progetto: ________________________________________________
Tipologia del progetto: ________________________________________________
Area tematica di riferimento: ________________________________________________
Priorità del progetto: ________________________________________________
Durata complessiva: dal _____________ al _____________
Periodo di realizzazione: ________________________________________________
Sede o sedi di svolgimento: ________________________________________________
Plesso/i coinvolto/i: ________________________________________________
Ordine di scuola: ________________________________________________
Classe/i e sezione/i coinvolta/e: ________________________________________________
Numero complessivo degli alunni partecipanti: _____________
Eventuali reti, programmi o progetti di riferimento: ________________________________________________
2. SOGGETTO PROPONENTE
Istituzione scolastica: ________________________________________________
Codice meccanografico: ________________________________________________
Codice fiscale: ________________________________________________
Partita IVA: ________________________________________________
Indirizzo: ________________________________________________
CAP: _____________ Comune: __________________________________ Provincia: _____________
Telefono: ________________________________________________
E-mail: ________________________________________________
PEC: ________________________________________________
Dirigente scolastico/a: Nome __________________________________ Cognome __________________________________
Codice fiscale del/della dirigente scolastico/a: ________________________________________________
3. RESPONSABILE DEL PROGETTO
Nome: ________________________________________________
Cognome: ________________________________________________
Qualifica o ruolo: ________________________________________________
Codice fiscale: ________________________________________________
Indirizzo e-mail: ________________________________________________
Recapito telefonico: ________________________________________________
Eventuale incarico o funzione specifica: ________________________________________________
4. EVENTUALI REFERENTI E COLLABORATORI
Nome e cognome: ________________________________________________
Qualifica o ruolo: ________________________________________________
Disciplina o area di competenza: ________________________________________________
Funzione nel progetto: ________________________________________________
Recapito e-mail: ________________________________________________
Recapito telefonico: ________________________________________________
Nome e cognome: ________________________________________________
Qualifica o ruolo: ________________________________________________
Disciplina o area di competenza: ________________________________________________
Funzione nel progetto: ________________________________________________
Recapito e-mail: ________________________________________________
Recapito telefonico: ________________________________________________
5. PARTNER E SOGGETTI COINVOLTI
Denominazione del soggetto partner: ________________________________________________
Natura giuridica: ________________________________________________
Codice fiscale o Partita IVA: ________________________________________________
Sede legale: ________________________________________________
Rappresentante legale: Nome __________________________________ Cognome __________________________________
Ruolo del partner nel progetto: ________________________________________________
Attività o contributo previsto: ________________________________________________
Eventuali accordi, convenzioni o protocolli di riferimento: ________________________________________________
Denominazione di altri soggetti coinvolti: ________________________________________________
Ruolo e contributo: ________________________________________________
6. DESTINATARI
Destinatari principali: ________________________________________________
Destinatari secondari: ________________________________________________
Numero previsto dei destinatari: _____________
Fascia di età: ________________________________________________
Classi, sezioni o gruppi coinvolti: ________________________________________________
Eventuali alunni con disabilità o bisogni educativi speciali coinvolti: ________________________________________________
Misure previste per l’inclusione e la partecipazione: ________________________________________________
Eventuali destinatari esterni alla scuola: ________________________________________________
7. ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI
Descrizione del contesto scolastico e territoriale:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Bisogni educativi, formativi o organizzativi rilevati:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Motivazioni della proposta progettuale:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Collegamento con il Piano Triennale dell’Offerta Formativa:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Collegamento con il curricolo di istituto:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Collegamento con eventuali progetti già attivati:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. FINALITÀ DEL PROGETTO
Finalità generali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Valori, competenze o comportamenti che si intendono promuovere:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
9. OBIETTIVI
Obiettivi educativi:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Obiettivi didattici:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Obiettivi formativi:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Obiettivi di cittadinanza e competenze trasversali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Obiettivi specifici e misurabili:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. COMPETENZE ATTESE
Competenze disciplinari:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Competenze chiave europee:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Competenze digitali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Competenze sociali e civiche:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Competenze personali, imprenditoriali e di apprendimento:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11. CONTENUTI
Contenuti disciplinari e interdisciplinari:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Conoscenze e abilità da sviluppare:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Tematiche affrontate:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. METODOLOGIE E STRATEGIE DIDATTICHE
Metodologie previste:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Strategie didattiche:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di organizzazione dei gruppi:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di partecipazione degli alunni:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. ATTIVITÀ PREVISTE
Descrizione dell’attività n. 1:
__________________________________________________________________
Periodo di svolgimento: dal _____________ al _____________
Durata prevista: ________________________________________________
Responsabile dell’attività: ________________________________________________
Destinatari: ________________________________________________
Descrizione dell’attività n. 2:
__________________________________________________________________
Periodo di svolgimento: dal _____________ al _____________
Durata prevista: ________________________________________________
Responsabile dell’attività: ________________________________________________
Destinatari: ________________________________________________
Descrizione dell’attività n. 3:
__________________________________________________________________
Periodo di svolgimento: dal _____________ al _____________
Durata prevista: ________________________________________________
Responsabile dell’attività: ________________________________________________
Destinatari: ________________________________________________
Ulteriori attività:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14. ARTICOLAZIONE TEMPORALE
Fase del progetto: ________________________________________________
Periodo: dal _____________ al _____________
Attività previste: ________________________________________________
Soggetti coinvolti: ________________________________________________
Risultati attesi: ________________________________________________
Fase del progetto: ________________________________________________
Periodo: dal _____________ al _____________
Attività previste: ________________________________________________
Soggetti coinvolti: ________________________________________________
Risultati attesi: ________________________________________________
Fase del progetto: ________________________________________________
Periodo: dal _____________ al _____________
Attività previste: ________________________________________________
Soggetti coinvolti: ________________________________________________
Risultati attesi: ________________________________________________
15. CALENDARIO E ORARIO
Giorni previsti: ________________________________________________
Orario di svolgimento: dalle ore _____________ alle ore _____________
Numero complessivo di incontri: _____________
Numero complessivo di ore: _____________
Eventuali attività in orario curricolare: ________________________________________________
Eventuali attività in orario extracurricolare: ________________________________________________
Eventuali uscite didattiche, visite o attività fuori sede:
__________________________________________________________________
Luogo o luoghi di svolgimento: ________________________________________________
Modalità di trasporto prevista: ________________________________________________
16. RISORSE UMANE
Personale docente coinvolto:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numero di ore di docenza previste: _____________
Personale docente destinatario di compenso: ________________________________________________
Personale ATA coinvolto:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numero di ore previste: _____________
Esperti esterni coinvolti:
Nome: __________________________________ Cognome: __________________________________
Qualifica o professionalità: ________________________________________________
Codice fiscale: ________________________________________________
Partita IVA: ________________________________________________
Denominazione dell’ente o dell’organizzazione di appartenenza: ________________________________________________
Indirizzo: ________________________________________________
Recapito telefonico: ________________________________________________
E-mail: ________________________________________________
Prestazione prevista: ________________________________________________
Numero di ore previste: _____________
Compenso previsto: euro _____________
Eventuali altri soggetti coinvolti:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17. RISORSE STRUMENTALI E LOGISTICHE
Spazi scolastici utilizzati:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Aule, laboratori o strutture esterne utilizzate:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Attrezzature necessarie:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Materiali didattici:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Dotazioni tecnologiche:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Software, piattaforme o strumenti digitali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Eventuali autorizzazioni necessarie:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
18. PRODOTTI E RISULTATI ATTESI
Prodotti finali previsti:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Risultati attesi per gli alunni:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Risultati attesi per la scuola:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Risultati attesi per il territorio o per i soggetti partner:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di restituzione e diffusione dei risultati:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
19. MONITORAGGIO E VALUTAZIONE
Indicatori di realizzazione:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Indicatori di risultato:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Indicatori di impatto:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Strumenti di monitoraggio:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di rilevazione:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Soggetti incaricati del monitoraggio:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Tempi del monitoraggio:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di valutazione degli apprendimenti:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di valutazione della partecipazione:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di valutazione del progetto:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20. DOCUMENTAZIONE DEL PROGETTO
Documentazione prevista:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di raccolta della documentazione:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di archiviazione:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Eventuali elaborati, materiali o prodotti finali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
21. COMUNICAZIONE E DIFFUSIONE
Canali di comunicazione previsti:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Destinatari della comunicazione:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Materiali informativi o divulgativi previsti:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Eventuale pubblicazione sul sito istituzionale o su altri canali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
22. INCLUSIONE, ACCESSIBILITÀ E PERSONALIZZAZIONE
Misure per garantire la partecipazione di tutti gli alunni:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Adattamenti delle attività:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Strumenti compensativi e misure dispensative eventualmente adottati:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di collaborazione con le famiglie e con i servizi:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
23. SICUREZZA E PREVENZIONE
Eventuali rischi connessi alle attività:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Misure di prevenzione e protezione previste:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Dispositivi o materiali di sicurezza necessari:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Responsabile degli aspetti organizzativi e della sicurezza: ________________________________________________
Eventuali autorizzazioni per attività fuori sede: ________________________________________________
24. PRIVACY E UTILIZZO DI IMMAGINI E MATERIALI
Modalità di trattamento dei dati personali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Modalità di acquisizione delle autorizzazioni necessarie:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Eventuale utilizzo di fotografie, video, registrazioni o elaborati degli alunni:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Finalità dell’eventuale diffusione dei materiali:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Canali di diffusione autorizzati:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
25. PREVENTIVO ECONOMICO
Fonte di finanziamento: ________________________________________________
Capitolo o voce di bilancio: ________________________________________________
Contributo dell’istituzione scolastica: euro _____________
Contributo di soggetti pubblici: euro _____________
Contributo di soggetti privati: euro _____________
Contributi delle famiglie: euro _____________
Altre entrate: euro _____________
Totale entrate previste: euro _____________
Spese per personale interno: euro _____________
Spese per personale esterno: euro _____________
Spese per materiali e attrezzature: euro _____________
Spese per servizi e prestazioni: euro _____________
Spese per trasporti e uscite: euro _____________
Spese per comunicazione e diffusione: euro _____________
Altre spese: euro _____________
Totale spese previste: euro _____________
Eventuale quota di cofinanziamento: euro _____________
Eventuali beni o servizi messi a disposizione: ________________________________________________
26. CRONOPROGRAMMA
Fase: ________________________________________________
Periodo: dal _____________ al _____________
Risorsa responsabile: ________________________________________________
Costo previsto: euro _____________
Fase: ________________________________________________
Periodo: dal _____________ al _____________
Risorsa responsabile: ________________________________________________
Costo previsto: euro _____________
Fase: ________________________________________________
Periodo: dal _____________ al _____________
Risorsa responsabile: ________________________________________________
Costo previsto: euro _____________
27. EVENTUALI CRITICITÀ E MISURE CORRETTIVE
Criticità prevedibili:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Misure preventive:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Misure correttive:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Eventuali alternative organizzative:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
28. ESITI DELLA REALIZZAZIONE
Attività effettivamente realizzate:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Scostamenti rispetto alla progettazione iniziale:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Numero effettivo dei partecipanti: _____________
Numero effettivo delle ore realizzate: _____________
Risultati conseguiti:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Criticità riscontrate:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Proposte di miglioramento:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
29. ALLEGATI
Allegato n. _____________: ________________________________________________
Allegato n. _____________: ________________________________________________
Allegato n. _____________: ________________________________________________
Allegato n. _____________: ________________________________________________
30. APPROVAZIONE DEL PROGETTO
Il progetto è stato presentato al Collegio dei docenti in data _____________
Delibera del Collegio dei docenti n. _____________ del _____________
Il progetto è stato presentato al Consiglio di istituto in data _____________
Delibera del Consiglio di istituto n. _____________ del _____________
Eventuali ulteriori autorizzazioni o approvazioni:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
31. SOTTOSCRIZIONE
Luogo: ________________________________________________
Data: _____________
Il/La responsabile del progetto
Nome: ________________________________________________
Cognome: ________________________________________________
Firma: ________________________________________________
Il/La dirigente scolastico/a
Nome: ________________________________________________
Cognome: ________________________________________________
Firma: ________________________________________________
Il/La direttore/direttrice dei servizi generali e amministrativi
Nome: ________________________________________________
Cognome: ________________________________________________
Firma: ________________________________________________
Il/La rappresentante dell’eventuale soggetto partner
Denominazione: ________________________________________________
Nome: ________________________________________________
Cognome: ________________________________________________
Ruolo: ________________________________________________
Firma: ________________________________________________